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Mostrando postagens de agosto, 2021

Análise Hertzberger

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     Olá, pessoas!     Após ter lido o livro  Lições de Arquitetura de Herman Hertzberger, nossa atividade foi, em grupos, fazer uma análise do centro de Belo Horizonte a partir dos conceitos dessa obra. Aqui está nossa apresentação:      A praça 7 de setembro é muito conhecida em Belo Horizonte por apresentar o Pirulito da Praça 7, monumento em homenagem à Independência do Brasil. Em uma primeira vista, ela não teria muito usos, porque está numa área de cruzamento entre a Avenida Amazonas e a Avenida Afonso Pena. Mas, analisando com mais profundidade, percebemos que não é bem assim, visto que, no cotidiano da cidade, o local acaba ganhando funções. Percebe-se, por exemplo, que a praça, eventualmente, se torna ponto de encontro de pessoas, principalmente, quando envolve alguma mobilização, como manifestações políticas, campanhas ou até comemorações envolvendo futebol. As pessoas acabam subindo no obelisco ou sentando na base dele quando ...

Sketchup Sensitivo 3.0

      Olá, pessoas!     Hoje trago a última versão da atividade do Sketchup Sensitivo e, nossa! Finalmente consegui deixar do jeitinho que eu queria (após muitas horas de trabalho)!! Mas valeram a pena! Aqui está:     É isso! :))

Sketchup Sensitivo 2.0

     Olá, pessoas!     Após ter feito uma primeira versão dessa atividade, tivemos um feedback dos professores e, assim, pude reelaborar meu trabalho e fazer mais bem feito nessa segunda rodada.     Dessa vez, apanhei menos do programa hahah e até que gostei de como ficou. É isso! :)

Sketchup Sensitivo 1.0

      Olá, pessoas!     A proposta dessa atividade era criar uma sequência de ambientações no SketchUp que apresentassem sensações e emoções distintas, criando uma animação com efeitos sonoros. E o meu ficou assim:     Eu confesso que não gostei tanto, mas, como ainda estou aprendendo a usar o programa, acho que ficou até ok.       Por hoje, é isso! :)

Arquitetura como Espaço Fundante das Emoções

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     Olá, pessoas!     Dessa vez, fizemos desenhos abstratos rápidos que representassem emoções e sensações que já experimentamos em algum ambiente ao longo da vida. Os meus:     Depois, com um pouquinho mais de tempo, deveríamos destacar características da atmosfera do espaço em que essas sensações foram sentidas. Fiz assim:      É isso! :))

Deformações dos Cubos

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     Olá, pessoas!     Estamos agora começando a utilizar o software SketchUp e, durante nossa aula, modelamos três cubos e os deformamos com as ferramentas do programa. Em seguida, "entramos" nesses espaços, pintamos partes que achamos interessantes e fizemos uma animação dessa atividade. Aqui está o que registrei:     É isso! :)

Perspectivas

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     Olá, pessoas!     Após uma aula sobre perspectiva, fizemos alguns desenhos aplicando essa técnica: o  primeiro com um ponto de fuga e o segundo com dois. Eu fiz os desenhos com base no meu quarto. 1 PONTO DE FUGA 2 PONTOS DE FUGA     Em seguida, a partir dos espaços que havíamos escolhido, fizemos um desenho mais expressivo, destacando sensações que se tem no ambiente. Eu fiz um recorte na área da minha escrivaninha e desenhei uma pessoa hipnotizada com a tela e sentada em cima de uma ampulheta, porque esse lugar é onde eu mais tenho passado horas e horas dos meus dias de pandemia sem nem ver o tempo passar (tipo, já é agosto!! como assim o ano já tá acabando??).          Eu fiquei bem impressionada com os desenhos de perspectiva que fiz, porque eu nunca tinha feito antes e achei que ficaram até bons. Única coisa que me incomoda é que, enquanto eu desenhava, o papel foi amassando e a foto saiu com várias manchas por i...

Vestível Dialógico 2.0

      Olá, pessoas!     Aqui trago mais uma versão do nosso vestível dialógico , que foi reformulado após algumas críticas da última aula.     Os professores apontaram (e eu concordo haha) que a parte do tecido estava pouco participativa no aparato, e então decidi, além de aumentar ela de tamanho, colocar um fio rígido em uma extremidade para que pudesse moldar o pano da forma que se desejar. Aqui está o vídeo com o resultado:     É isso! :))

Rua de Mão Dupla

      Olá, pessoas!     Assisti ao filme Rua de Mão Dupla  hoje, de Cao Guimarães, e vim falar um pouquinho dele pra vocês.     Ao fazer dois desconhecidos trocarem de casas por 24 horas, filmando o que achassem de interessante na residência alheia, o filme aborda questões como a maneira que nossa imagem é refletida no ambiente em que moramos, e como isso altera sob a perspectiva de outra pessoa. Após a experiência de residir por um dia em outro lar, os indivíduos fizeram avaliações e suposições a respeito do morador daquele ambiente.  São 3 pares de pessoas ao longo do filme, os quais as análises vão se tornando mais intensas gradualmente. Achei que algumas das pessoas tiveram opiniões muito fortes sobre os desconhecidos, mas o filme não apresenta eles confirmando ou não essas suposições (apesar de que reações e comportamentos que tiveram nos permitem ter uma ideia se a dedução os agradou). É bem interessante a obra cinematográfica, eu goste...

Vestível Dialógico

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      Olá, pessoas!     Nessa atividade foi nos solicitado que elaborássemos um aparato físico vestível que articulasse corpo e espaço. As diretrizes que meu grupo criou foram as de que o objeto deveria ser acoplado à cabeça e que deveria utilizar-se da ideia de camada/cobertura para o corpo. Assim, eu desenvolvi esse aparato:     Como já mencionei, uma das orientações seria acoplar o aparato à cabeça, mas, para ampliar os modos de uso do acessório, com um velcro, fiz a estrutura de encaixe do aparato, para que pudesse ser colocado da maneira que o usuário preferir. O tecido que utilizei seria para envolver o usuário e ampliar a relação corpo e espaço. O vídeo mostra como o aparato pode ser utilizado de diversas maneira, criando uma interface entre os usuários e o ambiente que os envolve.     É isso! :))

Design: Obstáculo para a Remoção de Obstáculos

    Olá, pessoas!          Mais uma vez venho falar dele: Flusser. Em seu texto Design: Obstáculo para a Remoção de Obstáculos , ele aborda a questão da "dialética interna da cultura", que seria uma contínua tentativa de resolver problemas: criando obstáculos em cima de obstáculos. Assim, ele afirma a necessidade de projetar de forma a ajudar sucessores a prosseguirem e, ao mesmo tempo, minimizar as obstruções no seu próprio caminho; sendo, assim, mediações entre o desenvolvedor e outros seres. Entra em cena a questão da responsabilidade, que enfatiza o aspecto intersubjetivo, e não o objetivo, no utilitário (entendida até como algo retrógrado). Ele aponta que as atitudes dos designers estão mudando de uma cultura material para a imaterial, pela rede de computadores. Assim, o olhar do criador dirige-se para outros seres, levando-o a criar de modo responsável. Gerando um otimismo para uma possível futura cultura mais responsável.      É i...

Instruções Desenhadas

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      Olá, pessoas!     Não consegui participar da nossa última aula devido a problemas técnicos :(, mas meu grupo realizou a primeira parte da tarefa e eu pude findar a outra. Bom, o início consistia em experimentar e explorar um espaço com formas de restrição e ampliação de movimentos e sentidos a partir de elementos que pudessem ser vinculados ao corpo; e, então, traduzir as experimentações em instruções para que outras pessoas possam realizá-las.     Meu grupo elaborou as seguintes orientações:     1) Explore a relação possível entre cabos e/ou fios e seu corpo. Molde-os à sua estrutura.     2) Associe o corpo ao cobertor trabalhando a superfície do objeto entre uma disposição convencional e uma disposição alternativa.     3) Trabalhe novas possibilidades de anexar uma mochila ou bolsa ao corpo.     Por fim, a partir desse exercício, a última parte da tarefa seria a elaboração de instruções em forma gráfica, ...

Performance Transmitida

    Olá, pessoas!     Estamos há algumas aulas realizando performances (secretas) em grupos, onde cada um desses produziu e filmou sua própria performance e elaborou instruções para que outros pudessem realizar uma apresentação semelhante. A última tarefa foi executar a performance de outro grupo.     Assim, a partir das orientações recebidas, fizemos a nossa versão da performance. Foi um tanto quanto diferente da que nós havíamos preparado: além de toda uma preparação do ambiente para a execução, os movimentos propostos eram super detalhados e calculados, o que eu achei muito interessante, porque uma ideia central das instruções que meu grupo realizou, seria uma interpretação mais livre delas. Além disso, gostei também da forma que a orientação nos guia para uma percepção do corpo e, em seguida, do espaço de forma gradual, até termos uma consciência mais intensa com nós mesmos e com o ambiente.     Não vou poder mostrar pra vocês (ainda) a perfor...